Presentatie Prezi:
http://prezi.com/wnqe4hbcvti4/schoolontwikkelthema/
Hieronder vindt u de presentatie van het schoolontwikkelthema. Deze presentatie is gemaakt in het programma prezi, door op bovenstaande link te klikken opent u de presentatie en kunt u deze bekijken.
Persoonlijke evaluatie Franne van de Kamp - Dekker
Samen met mijn medestudent Daan Ebbers had ik de opdracht gekregen om voor ons Schoolontwikkelthema de leerlijnen van Kerndoel 54 te dekken in een doorlopend aanbod. Voordat we dit project konden starten hebben wij eerst onderzoek gedaan naar de volgende hoofdvraag en 4 deelvragen: Hoe kan er een dekkend/ doorlopend aanbod gecreëerd worden voor het aanbod handvaardigheid-technieken, dat zijn uitwerking vindt in techniek en MI-middagen? 1. Wat is een dekkend/doorlopend aanbod? 2. Wat is meervoudige intelligentie? 3. Hoe wordt handvaardigheid en techniek in de school toegepast? 4. Hoe kunnen deze technieken binnen M.I. worden toegepast? Door interviews, literatuuronderzoek, MI-overleg e.a., ben ik tot de conclusie gekomen dat een dekkende en doorlopende leerlijn mogelijk is (lees: Onderzoek). Het ontwikkelen van de kaarten vond ik erg veel werk, maar ik kan zeker zeggen dat ik het met veel plezier heb gedaan. Ik vond het heel leerzaam en Kerndoel 54 en de leerlijnen zal ik niet snel meer vergeten. De samenwerking met mijn medestudent Daan tijdens het SOT verliep volgens verwachting: We zijn allebei enthousiast, perfectionistisch en hadden allebei het doel voor ogen om een mooi project voor CBS DE Broekhof te ontwikkelen. In totaal hebben we 80 kaarten ontworpen. Ik ben heel trots op het resultaat en ik hoop dat CBS De Broekhof content is met ons nieuwe product.
Persoonlijke evaluatie Daan Ebbers
Samen met mijn medestudent Franne van de Kamp hebben wij ons het afgelopen jaar creatief ingezet voor Cbs. de Broekhofschool in Aalten. Al vanaf het begin zijn we gestart met het creëren van techniekmiddagen op de school. Een techniekmiddag moest voldoen aan de leerlijn van TULE en zijn uitwerking kunnen vinden binnen een thema van M.I. Na ons onderzoek, interviews en literatuurstudie zijn wij vooral erg praktisch bezig geweest om ons te verdiepen in de leerlijn en kerndoel 54. Voor de groepen 1/4 heeft Franne de kaarten ontworpen en voor de groepen 5/6 heb ik de kaarten gemaakt. De kaarten boden veel uitdaging voor ons. Het was veel werk maar erg interessant om te experimenteren met techniek en handvaardigheid. 1 keer in de maand hadden wij een overleg met onze mentoren en directeur en ook hebben we enkele keren met onze stagebegeleider gesproken. Door deze besprekingen liepen we goed op schema. Ook de samenwerking tussen mij en Franne verliep prima. We hadden dezelfde ideeën, meningen en staan allebei enthousiast achter ons ontworpen product. Ik heb het afgelopen jaar enorm veel geleerd van dit SOT. Niet weet ik nu alles van beeldende vorming en handvaardigheid maar is mijn kennis over meervoudige intelligenties bij kinderen enorm ontwikkeld. Ik ben trots op het resultaat en ik hoop dat de Broekhof jaren vooruit kan met de 'nieuwe' techniekmiddagen.
Eindbeoordeling door mentor/stagebegeleider en Iselinge Hogeschool
| franne_van_de_kamp_presentatie_schoolontwikkelthema_mei_20112.xls |
| daan_ebbers_presentatie_schoolontwikkelthema_mei_20112-2.xls |
